segunda-feira, 9 de setembro de 2019

Você está procurando meios de ganhar dinheiro pela internet, ou gerar uma renda extra? Você veio ao lugar certo.


Eu, o redator <3, encontrei três formas de ganhar dinheiro extra pela internet que funcionam muito bem, vou falar um pouco desses meios fáceis pra descolar aquele dinheirinho para pagar uma conta ou para comprar umas peças de roupas novas.

                 

ClickWorker

ClickWorker Logo - Ganhar dinheiro

O Primeiro site que também possui aplicativo para IOs e Android se chama ClickWorker, ele oferece tarefas bem remuneradas, basta você ter um celular, ou um computador com webcam que consegue realizar a maioria das tarefas e descolar aquela grana. Ter uma pessoa pra te ajudar com o celular também é uma boa, já que certas tarefas é necessário que alguém grave para você.

As tarefas são pagas para ajudar a aplicativos de inteligência artificial a mapearem movimentos, cor de pele, feição e etc. No Brasil não se valoriza a informação, em outros países sim.

ClickWorkers

Este print eu tirei e é um exemplo de atividade remunerada, foi bem divertido, eu apenas tive que executar o exercício pedido.

Vamos ao que interessa, o site/app clickworker paga em EURO £, isso mesmo, então o que pra eles é barato pra gente é um quebra galho danado. Descolei £20 apenas enviando minhas fotos dos últimos 5 anos, para um aplicativo em desenvolvimento de mudança com a idade.

Pagamento é feito pelo PayPal. <3 Melhor ainda.


PicoWorkers

PicoWorkers - Ganhar Dinheiro

Fazendo uma pesquisa encontrei o PicoWorkers que é uma cópia do MicroWorkers, mas a diferença é que o PicoWorkers paga via paypal. A diferença entre o PicoWorkers comparado ao ClickWorker é que ele é menos profissional, pessoas normais contratam os serviços para execução, o potencial de ganho é razoável, mas dinheiro é dinheiro.

Você tem diversas tarefas à realizar, como por exemplo: visitar websites, assistir vídeos do Youtube, instalar e testar apps e etc.

Você fica mais sentado, do que realiza tarefas inloco, diferente também do ClickWorker. O limite de pagamento é de apenas $5 (Cinco Dólares)

Esse print mostra as ultimas pessoas ativas e seus ganhos.


Microwork.io

Este é o último, mas não menos importante. Na verdade é um aplicativo disponível para Android, verifique se há no IOs.

O Pagamento é feito via Ether, uma moeda digital, e dá pra converter em real é claro, vendendo em uma corretora.

Você apenas deve tirar fotos do que se pede, paga em $ Dólar por foto tirada, teste que dá certo. Como exemplo, tirar foto de pessoas de costas, tirar fotos dos seus pés (que bizarro né), tirar foto do seu cachorro, de plantas, de marcas e etc.

Eu comecei há pouco tempo (hoje, no dia dessa publicação) e já acumulei $1 e em menos de 10 minutos.

MicroWork App
Visual do MicroWork.io
Baixe e fature.

sábado, 7 de setembro de 2019

A TIM abriu o portão esse mês e oferece diversas vagas para Consultor de Vendas em diversos shoppings de Belém, confira.


Tim abre diversas vagas para vendedor em Belém



CONSULTOR DE VENDAS I - Patio Belém

TIM BRASIL
Consultor de Vendas/Vendedor
Shopping Pátio Belém

Salário a Combinar

Requisitos: Ensino Médio Completo, superior completo ou cursando é diferencial.
Experiência com Atendimento ao Público e Vendas, independentemente do segmento.


CONSULTOR DE VENDAS I - Shopping Boulevard



TIM BRASIL

Consultor de Vendas/Vendedor
Shopping Boulevard

Salário a Combinar

Requisitos: Ensino Médio Completo, superior completo ou cursando é diferencial.
Experiência com Atendimento ao Público e Vendas, independentemente do segmento.


CONSULTOR DE VENDAS I - Parque Shopping



TIM BRASIL
Consultor de Vendas/Vendedor
Shopping Parque Shopping

Salário a Combinar

Requisitos: Ensino Médio Completo, superior completo ou cursando é diferencial.

Experiência com Atendimento ao Público e Vendas, independentemente do segmento.

Novas vagas de Emprego em Belém - PA você encontra aqui






Auxiliar Administrativo de Serviços

SOTREQ
Publicado dia 06/09/2019
Salário a combinar

Requisitos:
Ensino Médio Completo;
Habilidade com o Pacote Office;
Desejável Experiência com Rotinas Administrativas

Atividades:
Suporte para a preparação de relatórios, planilhas, apresentações e etc. Auxiliando a equipe na coleta, compilação e tratamento de dados;

Atendimento ao cliente interno ou externo;

Atualizar arquivos e documentos da área;

Horário de trabalho: 8:00 às 17:30.

Consultor Comercial

Empresa Confidencial
Publicado dia 06/09/2019
R$ 2.100 a 2.200

Não se fala sobre requisitos.

Atividades:
Divulgação de produtos e serviços das empresas clientes;

Abordagem de clientes por telefone e/ou pessoalmente;

Esclarecimento de dúvidas sobre produtos e negócios;

Cadastro de clientes;

Validação de Documentos;

Prospecção de Novos Negócios;

CANDIDATURA: Consultor Comercial


Executivo Comercial

Empresa Confidencial
Publicado dia 06/09/2019
Salário a combinar
Júnior/Trainee

Não se fala sobre requisitos.

Atividades:
Gestão de Carteira;

Análise de informações dos clientes;

Vendas de Produtos;

Negociação de condição comercial ideal para o clientes;

Análise do momento e demandas dos clientes;

Relacionamento com cliente, com gestor e equipe;

Incentivo à digitalização;

Retenção de clientes, negociando produtos e soluções, conforme diretrizes e políticas do negócio;

Visitar diariamente os estabelecimentos do roteiro para prospecção ativa de clientes e atuação de relacionamento.


CANDIDATURA: Executivo Comercial - JR/TRAINEE

Supervisor de Processos (Prevenção de Perdas)


Lojas Americanas S/A
Publicado dia 05/09/2019
Salário a combinar
Supervisão/Coordenação

Requisitos:
Recém-graduados nos cursos: Engenharias, Administração ou Economia.

Atividades:

Analisar indicadores de perdas e quebras das lojas pelo qual é responsável; 

Garantir o máximo controle físico e realizar visitas periódicas nas lojas de sua responsabilidade; 

Garantir a execução dos processos que impactam a prevenção pelos responsáveis pelas lojas;

Analisar vulnerabilidades nos processos e propor soluções interagindo com o Gerente Geral de Loja e Gerente Distrital sempre que necessário.


HDI Seguros
Publicado dia 05/09/2019
Salário a Combinar

Requisitos:
Ensino Médio Cursando ou Concluído;
18 anos completos ou mais;

CANDIDATURA: Jovem Aprendiz 

terça-feira, 3 de setembro de 2019

Processo Seletivo Simplicado foi aberto para prover demanda em caráter temporário, são 74 vagas para atuar no IGEPREV - PA. São ofertadas vagas de Nível Médio e Nível Superior.


PSS IGEPREV


Inscrições

As inscrições iniciam dia 04 de setembro de 2019 e finalizam dia 05 de setembro de 2019, diretamente no site do SIPROS  . A documentação será enviada pelo site, e haverá caso selecionado prova de títulos para verificar a questão da certificação.

Vagas e Remuneração

Nível Médio: Assistente Administrativo (30 vagas, sendo 28 para ampla concorrência e 2 para PCD) Vencimento de R$1.364,95 (um mil trezentos e sessenta e quatro reais e noventa e cinco centavos)

Nível Superior:

Vencimento: R$4.245,29 (quatro mil duzentos e quarenta e cinco reais e vinte e nove centavos) para todos os cargos abaixo.

Técnico Previdenciário A
Administração: (4 Vagas)
Ciências Contábeis: (6 Vagas)
Direito: (19 vagas, 1 PCD)
Economia: (2 vagas)

Técnico Previdenciário B
Serviço Social: (1 vaga)

Analista de Investimentos
Economia ou Ciências Contábeis: (1 vaga)

Técnico de Administração e Finanças
Administração: (2 Vagas)
Ciências Contábeis: (2 Vagas)

Técnico em Gestão de Informática
Informática, Ciências da Computação, Engenharia de Sistemas, Engenharia da Computação, Ciências Exatas ou Ciências Tecnológicas, com especialização na área de Ciências da Computação. (2 vagas)

Técnico em Comunicação Social
Comunicação Social - Jornalismo (1 vaga)
Comunicação Social - Publicidade e Propaganda

Técnico em Arquivologia
Arquivologia: (2 vagas)


Cronograma

02/09/2019 Publicação do Edital de Abertura do PSS

04 e 05/09/2019 Período de inscrições 

06 a 13/09/2019 Período de realização da segunda fase – Análise Documental e Curricular

16/09/2019 Divulgação do resultado preliminar da segunda fase – Análise Documental e Curricular

17/09/2019 Interposição de recurso contra o resultado preliminar da segunda fase – Análise Documental e Curricular

18 a 23/09/2019 Análise dos recursos

24/09/2019 Divulgação do resultado dos recursos interpostos contra o resultado preliminar da segunda fase ; Divulgação do resultado definitivo da segunda fase – Análise Documental e Curricular e Convocação para a terceira fase – Entrevista.

26 a 30/09/2019 Período de realização da terceira fase – Entrevista

03/10/2019 Divulgação do Resultado Final do PSS

Edital e Anexos




sábado, 31 de agosto de 2019

Inscrições irão até o dia 25 de setembro, salários podem chegar até R$ 1.347,94.

 

O Edital contempla 114 vagas, as taxas de inscrição variam de acordo com o nível de escolaridade à saber: Nível Fundamental Completo R$ 55,00, Médio Completo R$ 70,00, Médio Técnico R$ 70,00 e Superior R$ 90,00. 

As inscrições são feitas exclusivamente no site www.cetapnet.com.br até o dia final das inscrições.

Vagas e Remuneração

         Nível Fundamental

Cargo 01 Auxiliar Municipal,  Vencimento 1 (um) salário mínimo vigente no país. 05 Vagas, sendo 1 reservada para PCD e 2 para cadastro reserva (Área de Conhecimento: Condução de Veículos (Motorista)

Cargo 02 Auxiliar Municipal,  Vencimento 1 (um) salário mínimo vigente no país. 20 Vagas, sendo 1 reservada para PCD e 2 para cadastro reserva (Área de Conhecimento: Manipulador de Alimentos)

Cargo 03 Auxiliar Municipal, Vencimento 1 (um) salário mínimo vigente no país. 10 Vagas, sendo 1 reservada para PCD e 2 para cadastro reserva (Área de Conhecimento: Mensageria e Protocolo)

Cargo 04 Auxiliar Municipal, Vencimento 1 (um) salário mínimo vigente no país. 10 Vagas, sendo 1 reservada para PCD e 2 para cadastro reserva (Área de Conhecimento: Serviços Gerais (Servente)

        Nível Médio

Cargo 05 Técnico Municipal, Vencimento R$ 1.028,75 (mil e vinte e oito reais e setenta e cinco centavos). 18 vagas, sendo 1 reservada para PCD e 2 para cadastro reserva. (Área de Conhecimento: Secretariado)

Cargo 06 Técnico Municipal, Vencimento R$ 1.028,75 (mil e vinte e oito reais e setenta e cinco centavos). 2 vagas, sendo 0 reservada para PCD e 2 para cadastro reserva. (Manutenção de Hardware, Operação de Computador, programação de Computador, Técnica de Sistema, Telecomunicações, Web Designer.)

       Nível Superior

Cargo 07 Analista Municipal, Vencimento R$ 1.347,94 (mil, trezentos e quarenta e sete reais e noventa e quatro centavos). 15 vagas, sendo 1 reservada para PCD e 07 para cadastro reserva. (Área de Conhecimento: Assistência Social)

Cargo 08 Analista Municipal, Vencimento R$ 1.347,94 (mil, trezentos e quarenta e sete reais e noventa e quatro centavos). 10 vagas, sendo 1 reservada para PCD e 05 para cadastro reserva. (Área de Conhecimento: Psicologia Social)


Etapas da Seleção

1ª: Prova Objetiva de Múltipla Escolha. (Eliminatório e Classificatório)
2ª. Prova de Títulos (Eliminatório e Classificatório)

Editais e Anexos

Datas Importantes

PERÍODO DAS INSCRIÇÕES08/08/2019 a 25/09/2019  
CONFIRMAÇÃO DAS INSCRIÇÕES10/10/2019 a 11/10/2019  
EDITAL DE HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES E DE DIVULGAÇÃO DOS LOCAIS E HORÁRIOS DA PROVA OBJETIVA DE MÚLTIPLA ESCOLHA16/10/2019  
REALIZAÇÃO DA PROVA OBJETIVA DE MÚLTIPLA ESCOLHA27/10/2019  
RESULTADO PRELIMINAR DA PROVA OBJETIVA DE MÚLTIPLA ESCOLHA12/11/2019 
RESULTADO FINAL PRELIMINAR28/11/2019  
RESULTADO FINAL DEFINITIVO03/12/2019  

Conteúdo Programático

1. NÍVEL FUNDAMENTAL COMPLETO

1.1 LÍNGUA PORTUGUESA Obs: O candidato deverá considerar a nova Reforma Ortográfica contida no Decreto n. o 6.583, de 29 de setembro de 2008. Compreensão de texto. Ortografia: acentuação, emprego de letras e divisão silábica. Pontuação. Classes e emprego de palavras. Gênero e número dos substantivos. Coletivos. Sintaxe da oração (período simples e composto). Concordância. Significado das palavras: sinônimos, antônimos, denotação e conotação. 

1.2 MATEMÁTICA Conjuntos numéricos. Números naturais, inteiros, racionais e reais. Operações com conjuntos. Fatoração e números primos: divisibilidade, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. Razões e proporções: regras de três simples e composta. Porcentagem e divisão proporcional. Sistemas lineares: equações e inequações. Noções de geometria: retas, ângulos, paralelismo e perpendicularismo, triângulos e quadriláteros. Teorema de Pitágoras. Leitura de gráficos. Sistemas de medidas: tempo, massa, comprimento, área, volume etc. Perímetro e área de figuras planas, volumes de sólidos. 

1.3 ATUALIDADES Conhecimentos de assuntos atuais e relevantes nas áreas da política, economia, transporte, sociedade, meio ambiente, educação, saúde, ciência, tecnologia, desenvolvimento sustentável, segurança pública, energia, relações internacionais, suas inter-relações e vinculações históricas. 

1.4 LEGISLAÇÃO - Lei nº 2.177, de 07 de dezembro 2005 (Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Ananindeua)

2. NÍVEL MÉDIO COMPLETO 

2.1 LÍNGUA PORTUGUESA Obs: O candidato deverá considerar a nova Reforma Ortográfica contida no Decreto n.o 6.583, de 29 de setembro de 2008. Compreensão e Interpretação de Textos. Ortografia. Acentuação gráfica (crase) e uso dos porquês. Significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos. Classes de Palavras. Período simples e composto. Pontuação. Concordância Nominal e Verbal. Regência Nominal e Verbal. Colocação dos pronomes átonos. Figuras de Linguagem. 

2.2 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO Razão, proporção; regra de três simples e composta, porcentagem; juros compostos. Estatística. Tratamento da Informação: Leitura e interpretação de dados em tabelas estatísticas e gráficos. Medida de Centralização. Média, moda e mediana. Frequências acumuladas e desvio padrão. Desvios, Análise combinatória, Probabilidade, Progressão Aritmética, Progressão geométrica; Conjuntos (problemas).

2.3 INFORMÁTICA Sistema operacional e ambiente Windows 7, Windows 8, Windows 10. Edição de textos, planilhas e apresentações utilizando Microsoft Word, Excel e Power Point (versões 2007 e 2010) no ambiente Windows. Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet. Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Intranet. Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas. 

2.4 ATUALIDADES Conhecimentos de assuntos atuais e relevantes nas áreas da política, economia, transporte, sociedade, meio ambiente, educação, ciência, tecnologia, desenvolvimento sustentável, segurança pública, energia, relações internacionais, suas inter-relações e vinculações históricas. 

2.5 LEGISLAÇÃO - Lei nº 2.177, de 07 de dezembro 2005 (Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Ananindeua). - Lei nº 2.176, de 07 de dezembro de 2005 (Dispõe sobre o novo Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração da Prefeitura Municipal de Ananindeua e dá outras providências)

3. NÍVEL MÉDIO TÉCNICO

3.1 LÍNGUA PORTUGUESA Obs: O candidato deverá considerar a nova Reforma Ortográfica contida no Decreto n.o 6.583, de 29 de setembro de 2008. Compreensão e Interpretação de Textos. Ortografia. Acentuação gráfica (crase) e uso dos porquês. Significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos. Classes de Palavras. Período simples e composto. Pontuação. Concordância Nominal e Verbal. Regência Nominal e Verbal. Colocação dos pronomes átonos. Figuras de Linguagem. 

3.2 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO Razão, proporção; regra de três simples e composta, porcentagem; juros compostos. Estatística. Tratamento da Informação: Leitura e interpretação de dados em tabelas estatísticas e gráficos. Medida de Centralização. Média, moda e mediana. Frequências acumuladas e desvio padrão. Desvios, Análise combinatória, Probabilidade, Progressão Aritmética, Progressão geométrica; Conjuntos (problemas). 

3.3 INFORMÁTICA Sistema operacional e ambiente Windows 7, Windows 8, Windows 10. Edição de textos, planilhas e apresentações utilizando Microsoft Word, Excel e Power Point (versões 2007 e 2010) no ambiente Windows. Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet. Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Intranet. Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas. 

3.4 ATUALIDADES Conhecimentos de assuntos atuais e relevantes nas áreas da política, economia, transporte, sociedade, meio ambiente, educação, ciência, tecnologia, desenvolvimento sustentável, segurança pública, energia, relações internacionais, suas inter-relações e vinculações históricas. 

3.5 LEGISLAÇÃO - Lei nº 2.177, de 07 de dezembro 2005 (Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Ananindeua). - Lei nº 2.176, de 07 de dezembro de 2005 (Dispõe sobre o novo Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração da Prefeitura Municipal de Ananindeua e dá outras providências)

3.6 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Hardware e Software: 1. Montagem e desmontagem de microcomputadores; Placa mãe: barramentos: (ISA, PCI, AGP), controladora de disco rígido (SCSI, SATA e IDE), portas de e/s (paralela, serial, ps/2, USB), componentes on-board (vídeo, som, rede, modem); Processador: Arquitetura de 32 e 64 bits, famílias das marcas AMD e Intel; Configuração do Setup da BIOS; Fonte de alimentação, filtros de linha, estabilizadores e nobreaks; 2. Arquitetura de memórias: Cache, ROM e RAM (SDRAM, DDR, DDR2, DDR3); Características, Instalação e Configuração de Adaptadores: Vídeo, som, rede, rede sem-fio, modem (on-board e off-board); 3. Sistema de arquivos FAT16, FAT32, NTFS, gerenciamento de partições no Windows XP, Windows Vista e Windons 7; Características, Instalação e Configuração de Dispositivos de armazenamento (Disco rígido, cartões de memória, pendrive, CD, DVD, HD externo); 4. Características, Instalação e Configuração de periféricos: Mouse, teclado, impressora, scanner, monitor, câmera digital, web-cam, duplicador de sinal vídeo; 5. Instalação e configuração do sistema operacional Microsoft Windows XP, Windows Vista e Windons 7; Configuração de rede (Protocolo TCP-IP); Noções de instalação física de rede: cabos de rede, hub, switch, roteador, roteador sem-fio e acess point. Configuração de Clientes de E-mail (Outlook, Outlook Express, Thunderbird e Windows Live) e Navegadores de Internet (Internet Explorer, Mozilla Firefox e Google Chrome); Configuração de Windows Server 2003/2008: Configuração de Serviços: DNS e DHCP, Configuração do ACTIVE DIRECTORY; Criação e administração de usuários; Instalação e configuração do Microsoft Ofice e software livre. Pacote escritório BR Office: 1. Editoração e diagramação de textos avançados: Edição de texto, formatação de textos, tabelas, estilos, índices, figuras, objetos, equações, desenhos, arquivos, segurança, autocorreção, dicionários, importação/exportação, tabulações, colunas, estrutura de tópicos, numeração de páginas, configuração de páginas, cabeçalhos, rodapés, legendas, notas, referências cruzadas, bordas e sombreamentos, marcadores e numeração, mala direta, envelopes e etiquetas, assistentes, controles de alterações, integração das ferramentas do office e autoresumo. 2. Editoração e diagramação de planilhas: Entrada de dados, edição, fórmulas, referências de células, referência circular, células linhas, colunas, planilhas, gráficos, dados, classificação, exportação, módulos adicionais, suplementos, análise de dados, importação/exportação, impressão, segurança, salvar, recuperar, formatação condicional, autoformatação, estilo. Conhecimentos sobre higiene e segurança do trabalho. Ética na prestação de serviços.

4. NÍVEL SUPERIOR COMPLETO

4.1 LÍNGUA PORTUGUESA Obs: O candidato deverá considerar a nova Reforma Ortográfica contida no Decreto n. o 6.583, de 29 de setembro de 2008. Compreender e interpretar textos. Níveis de Linguagem na modalidade oral e escrita. Fenômenos Semânticos: Sinonímia, Antonímia, Polissemia, Ambiguidade, Homônimos e Parônimos. Ortografia Oficial. Coerência Textual. Período Simples e Composto. Coesão Textual. Concordância Nominal e Verbal. Regência Nominal e Verbal. Classe de Palavras. Colocação pronominal. Pontuação. Figuras de Linguagem. Acentuação gráfica. Emprego da crase. Operadores argumentativos e modalizadores textuais. 

4.2 INFORMÁTICA Sistema operacional e ambiente Windows 7, Windows 8, Windows 10. Edição de textos, planilhas e apresentações utilizando Microsoft Word, Excel e Power Point (versões 2007 e 2010) no ambiente Windows. Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet. Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Intranet. Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas. Programas de compressão de arquivos (Zip). Segurança da informação e procedimentos de segurança. Noções de vírus, ameaças virtuais e aplicativos (antivírus, anti-spyware). Noções de Proxy e Firewall. Procedimentos de backup.

4.3 ATUALIDADES Conhecimentos de assuntos atuais e relevantes nas áreas da política, economia, transporte, sociedade, meio ambiente, educação, saúde, ciência, tecnologia, desenvolvimento sustentável, segurança pública, energia, relações internacionais, suas inter-relações e vinculações históricas. 

4.4 LEGISLAÇÃO - Lei nº 2.177, de 07 de dezembro 2005 (Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Ananindeua). - Lei nº 2.176, de 07 de dezembro de 2005 (Dispõe sobre o novo Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração da Prefeitura Municipal de Ananindeua e dá outras providências)

4.5 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

CARGO 07: ANALISTA MUNICIPAL ATIVIDADE: SERVIÇOS ESTRATÉGICOS SUBATIVIDADE: PROTEÇÃO SOCIAL E PROMOÇÃO DA CIDADANIA ÁREA DE CONHECIMENTO: ASSISTÊNCIA SOCIAL

Fundamentos histórico, teórico e metodológico do Serviço Social. O projeto ético-político do Serviço Social e a regulamentação da profissão. Questão social no Brasil. Questão de gênero. A política social e seu processo histórico; políticas setoriais e por segmento: assistência; saúde; saúde mental; previdência; criança e adolescente; educação; idoso; pessoas com deficiência. Trabalho e Serviço Social. Pesquisa e Serviço Social. Debate ético contemporâneo e a busca da consolidação do projeto ético político do Serviço Social, as condições de trabalho e respostas profissionais aos desafios de hoje. Áreas de atuação do Assistente Social e demandas profissionais no âmbito das relações entre Estado e Sociedade. Estratégias de ação em Serviço Social e os instrumentos de intervenção do Assistente Social. O Processo de Trabalho do Serviço Social. Novas modalidades de família: diagnóstico, abordagem sistêmica e estratégias de atendimento e acompanhamento. Políticas, diretrizes, ações e desafios na área da família, da criança e do adolescente: a defesa de direitos da criança e do adolescente. O papel dos conselhos, centros de defesa e delegacias. A adoção e a guarda: normas, processo jurídico e psicossocial, adoção à brasileira e adoção internacional. Lei Maria da Penha. Leis, regulamentações, estatutos e demais resoluções do trabalho profissional em Serviço Social. Trabalho Social com famílias; Princípios da Intersetorialidade; Trabalho em Rede. Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS). Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social – NOB/SUAS (2012). Norma Operacional Básica de Recursos Humanos do Sistema Único de Assistência Social – NOB-RH/SUAS (2006). Tipificação dos Serviços Socioassistenciais. Política Nacional de Assistência Social. Reordenamento dos Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. Plano Nacional de Convivência Familiar e Comunitária. Lei do Sistema Único de Saúde – SUS n.o 8.080/1990. Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB n.o 9394/96. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Política Nacional do Idoso. Estatuto do Idoso (Lei n. o 10.741, de 1o de outubro de 2003). Política Nacional de Assistência Social – PNAS (2004). Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais. Resolução CNAS n.o 109, de 11 de novembro de 2009. Lei do SUAS. Orientações Técnicas: Serviços de Acolhimento para Crianças e Adolescentes. Ministério da Cidadania. Secretaria Especial do Desenvolvimento Social. Conselho Nacional de Assistência Social e Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente. Brasília, 2009. SINASE – Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo, 2009. Protocolo de gestão integrada de serviços, benefícios e transferência de renda no âmbito do Sistema Único de Assistência Social - SUAS, 2009.

CARGO 08: ANALISTA MUNICIPAL ATIVIDADE: SERVIÇOS ESTRATÉGICOS SUBATIVIDADE: PROTEÇÃO SOCIAL E PROMOÇÃO DA CIDADANIA ÁREA DE CONHECIMENTO: PSICOLOGIA SOCIAL

Teorias da personalidade. Psicopatologia. Teorias e técnicas psicoterápicas. Psicodiagnóstico. Psicoterapia em problemas específicos (clínicos e funcionais). Psicoterapia breve: diagnóstico, técnicas e tratamentos. Tratamento de dependências químicas. Conceitos básicos de Psicopatologia e dos Manuais de Classificação: Áreas de Interesse Especial: doenças ocupacionais, dependência química, deficiências físicas e mentais, psicossomática, doenças orgânicas, violência doméstica e sexual. Técnicas de entrevista. Anamnese. Uso de testes psicológicos. Testes de personalidade. Inventários, técnicas projetivas, técnicas gráficas. Testes psicomotores. Métodos e técnicas de avaliação psicológica. Elaboração de laudos, relatórios e pareceres psicológicos. Diagnóstico Psicológico: conceitos e objetivos, personalidade e teorias psicodinâmicas. Ética profissional. Resoluções CFP/CRP. Equipes multidisciplinares. Atuação do psicólogo no SUAS - Sistema Único de Assistência Social. Psicologia do Desenvolvimento: a infância e a adolescência. Protagonismo Juvenil e Trabalho Social com Juventude. Trabalho Social com Famílias. Princípios da Análise Institucional. Processos de Exclusão/Inclusão Social. Construção Social da Violência. Concepção sobre grupos e instituições. Clínica ampliada à construção de projetos terapêuticos singulares na lógica da atenção psicossocial. Trabalho em Rede. Princípios da intersetorialidade. Reabilitação/reinserção psicossocial, clínica da subjetividade, compreensão do sofrimento psíquico. Clínica e atenção a problemas na área do uso de álcool e outras drogas; Clínica e atenção psicossocial aos transtornos mentais da infância e adolescência; Clínica e atenção psicossocial aos transtornos neuróticos e ligados ao estresse; Clínica e atenção psicossocial aos transtornos psicóticos e aos transtornos do humor. Diagnóstico estrutural e direção do tratamento dos transtornos mentais.Teorias e sistemas em Psicologia. Processos psicológicos básicos e seus fundamentos. Processos básicos de interação social e seus fundamentos. Intervenções Psicológicas Individuais e Grupais: Mediação, Negociação, Dinâmica de Grupo (Relações grupais, institucionais e comunitárias). Psicologia Organizacional. Organizações: estrutura, processos e dinâmica. Teoria das organizações e concepções de trabalho. Cultura e clima organizacional. Motivação e satisfação no trabalho. Poder, liderança e conflitos nas organizações. Equipes de trabalho e grupos nas organizações. Bem-estar, saúde e qualidade de vida no contexto das organizações. Conhecimento, aprendizagem e desempenho humano nas organizações. Recrutamento de pessoal: fontes de recrutamento e meios de recrutamento. Seleção de pessoal: planejamento, técnicas, avaliação e controle de resultados. Avaliação de desempenho: objetivos, métodos, implantação e acompanhamento. Análise de cargos: objetivos e métodos. Treinamento: levantamento de necessidades, planejamento, execução e avaliação. Trabalho Social com famílias. Lei do Sistema Único de Assistência Social – SUAS n.o 8.742/93. Lei do Sistema Único de Saúde – SUS n.o 8080/1990. Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB n.o 9394/96.

sexta-feira, 30 de agosto de 2019

As inscrições iniciaram no dia 28 de outubro e irão até 05 de novembro, são ofertadas 252 vagas na área da educação.


Todas as vagas são para docência e educação, portanto exige-se Nível Superior Completo correspondente ao cargo desejado. Remuneração pode chegar a R$1.534,64. (Um mil quinhentos e trinta quatro reais e sessenta e quatro centavos)

A taxa de inscrição é de R$ 90 (noventa reais) e as inscrições são feitas exclusivamente no site www.cetapnet.com.br.




Vagas e Remuneração/Vencimentos

01. Professor da Educação Básica dos Anos Iniciais e Educação Infantil – PEB I - Remuneração: R$ 1.278,87 (mil, duzentos e setenta e oito reais e oitenta e sete centavos) Vagas: 140, sendo 7 para PCD.

02. Professor da Educação Básica dos Anos Finais – PEB II – Artes - Remuneração: R$ 1.278,87 (mil, duzentos e setenta e oito reais e oitenta e sete centavos) Vagas: 06, sendo 1 para PCD.

03. Professor da Educação Básica dos Anos Finais – PEB II – Ciências Físicas e Biológicas - Remuneração: R$ 1.278,87 (mil, duzentos e setenta e oito reais e oitenta e sete centavos) Vagas: 9, sendo 1 para PCD.

04. Professor da Educação Básica dos Anos Finais – PEB II – Educação Física - Remuneração: R$ 1.278,87 (mil, duzentos e setenta e oito reais e oitenta e sete centavos) Vagas: 06, sendo 1 para PCD.

05. Professor da Educação Básica dos Anos Finais – PEB II – Ensino Religioso - Remuneração: R$ 1.278,87 (mil, duzentos e setenta e oito reais e oitenta e sete centavos) Vagas: 04, sendo 0 para PCD.

06. Professor da Educação Básica dos Anos Finais – PEB II – Geografia - Remuneração: R$ 1.278,87 (mil, duzentos e setenta e oito reais e oitenta e sete centavos) Vagas: 14, sendo 1 para PCD.

07. Professor da Educação Básica dos Anos Finais – PEB II – História - Remuneração: R$ 1.278,87 (mil, duzentos e setenta e oito reais e oitenta e sete centavos) Vagas: 11, sendo 1 para PCD.

08. Professor da Educação Básica dos Anos Finais – PEB II – Inglês - Remuneração: R$ 1.278,87 (mil, duzentos e setenta e oito reais e oitenta e sete centavos) Vagas: 08, sendo 1 para PCD.

09. Professor da Educação Básica dos Anos Finais – PEB II – Língua Portuguesa - Remuneração: R$ 1.278,87 (mil, duzentos e setenta e oito reais e oitenta e sete centavos) Vagas: 16, sendo 1 para PCD.

10. Professor da Educação Básica dos Anos Finais – PEB II – Matemática - Remuneração: R$ 1.278,87 (mil, duzentos e setenta e oito reais e oitenta e sete centavos) Vagas: 21, sendo 2 para PCD.

11. Técnico Pedagógico - Remuneração: R$ 1.534,64 (mil, quinhentos e trinta e quatro reais e sessenta e quatro centavos) Vagas: 17, sendo 1 para PCD.

Etapas da Seleção

1ª: Prova Objetiva de Múltipla Escolha. (Eliminatório e Classificatório)
2ª. Prova de Títulos (Eliminatório e Classificatório)

Editais e Anexos


Datas Importantes

PERÍODO DAS INSCRIÇÕES 28/08/2019 à 05/11/2019

CONFIRMAÇÃO DAS INSCRIÇÕES 13/11/2019 e 14/11/2019

EDITAL DE HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES E DE DIVULGAÇÃO DOS LOCAIS DAS PROVAS 20/11/2019

REALIZAÇÃO DA PROVA OBJETIVA DE MÚLTIPLA ESCOLHA 08/12/2019

AFIXAÇÃO DO GABARITO OFICIAL PRELIMINAR DA PROVA OBJETIVA DE MÚLTIPLA ESCOLHA 08/12/2019

RESULTADO PRELIMINAR DA PROVA OBJETIVA DE MÚLTIPLA ESCOLHA 23/12/2019

RESULTADO DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA DE MÚLTIPLA ESCOLHA 30/12/2019

EDITAL DE CONVOCAÇÃO PARA ENTREGA DE DOCUMENTOS REFERENTES À PROVA DE TÍTULOS 30/12/2019

RESULTADO PRELIMINAR DA PROVA DE TÍTULOS 14/01/2020 

RESULTADO DEFINITIVO DA PROVA DE TÍTULOS 20/01/2020  

RESULTADO FINAL PRELIMINAR 20/01/2020 

RESULTADO FINAL DEFINITIVO 24/01/2020

Conteúdo Programático

1. NÍVEL SUPERIOR COMPLETO 
1.1 LÍNGUA PORTUGUESA Compreender e interpretar textos. Níveis de Linguagem na modalidade oral e escrita. Fenômenos Semânticos: Sinonímia, Antonímia, Polissemia, Ambiguidade, Homônimos e Parônimos. Ortografia Oficial. Coerência Textual. Período Simples e Composto. Coesão Textual. Concordância Nominal e Verbal. Regência Nominal e Verbal. Classe de Palavras. Colocação pronominal. Pontuação. Figuras de Linguagem. Acentuação gráfica. Emprego da crase. Operadores argumentativos e modalizadors textuais. 

1.2 CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 1. Educação como direito social público. 2. O contexto educacional e histórico da escola pública; 3. Política educacional brasileira; 4. Organização e gestão democrática da Educação Básica no Brasil; 5. Planejamento e avaliação escolar em uma perspectiva construtiva – práticas avaliativas e instrumentos de avaliação; 6. O Projeto Político-pedagógico: concepções, funções, características, estratégias de construção; 7. Concepções de currículo e interdisciplinaridade; 8. Projetos de ensino e de aprendizagem; Função social da escola: Relação escola e sociedade; 9. Concepções teórico-metodológicas de aprendizagem e desenvolvimento humano; 10. A afetividade como elemento mediador da aprendizagem; 11. Componentes do processo de ensino: objetivos; conteúdos; métodos; técnicas, meios e avaliação; 12. Educação e diversidade; 13. Educação e inclusão – a integração de alunos com necessidades educacionais especiais em classes regulares dos sistemas de ensino; 14. Direito à Educação, acesso, permanência e sucesso escolar; 15. Educação, direitos humanos e cotidiano escolar; 16. Avaliações da Educação Básica: Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA), Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB) e Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (ANRESC – Prova Brasil); 17. A Teoria Histórico Cultural de Vygotsky; 18. A Teoria de Jean Piaget. 19. Pedagogia de Projetos. 

1.3 INFORMÁTICA Sistema operacional e ambiente Windows 7, Windows 8, Windows 10. Edição de textos, planilhas e apresentações utilizando Microsoft Word, Excel e Power Point (versões 2007 e 2010) no ambiente Windows. Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet. Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Intranet. Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas. Programas de compressão de arquivos (Zip). Segurança da informação e procedimentos de segurança. Noções de vírus, ameaças virtuais e aplicativos (antivírus, anti-spyware). Noções de Proxy e Firewall. Procedimentos de backup.

1.4 LEGISLAÇÃO 1. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 2. Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999 - Política Nacional de Educação Ambiental; 3. Resolução 3/2005, da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação – Normas Nacionais para ampliação do Ensino Fundamental para nove anos; 4. Lei n° 8.069, 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente / ECA; 5. Resolução n° 4, de 13/07/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica; 6. Resolução n° 7, de 14/12/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos; 7.Lei no 13.146, de 06 de julho de 2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência; 8. Lei no 11.494, de 20 de junho de 2007 – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica; 9. Lei Municipal de Maracanã nº 045, de 31 de dezembro de 2018 – Plano de Cargos, Carreira e Remuneração para Profissionais do Magistério da secretaria Municipal de Educação de Maracanã;

1.5 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
CARGO 01: PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA DOS ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL – PEB I 1. Educação Infantil: Concepções e práticas pedagógicas; 2. Função política e social da Educação Infantil; 3. Desenvolvimento infantil, segundo Piaget, Vygotsky e Wallon; 4. Currículo como expressão de linguagens, práticas sociais e culturais infantis; 5. O brincar como eixo dinamizador do currículo; 6. Avaliação na Educação Infantil e documentação pedagógica; 8. O papel do professor na Educação Infantil; 8. Planejamento na Educação Infantil: espaços interativos de aprendizagem, organização em projetos de linguagens; 9. Organização e financiamento dos sistemas de ensino; 10. Processo de socialização, diversidade sociocultural, inclusão; 11. Sexualidade infantil; 12. A literatura na educação da criança de 0 a 5 anos; 13. Afetividade nas relações professor-criança, criança-criança.

CARGO 02: PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA DOS ANOS FINAIS – PEB II – ARTES 
O ensino de arte na Educação Básica. O significado da Arte na Educação. A Arte como conhecimento. As linguagens artísticas e suas especificidades (Arte Visuais, Música, Teatro e Dança). Arte, Cultura e Sociedade. Tendências pedagógicas e o Ensino da Arte: Tendência Idealista- Liberal; Tendência Realista-Progressista. Os fundamentos teóricos-metodológicos no aprender e ensinar Arte: Componentes curriculares básicos que se inter-relacionam no planejamento (objetivos, conteúdos, métodos de ensino, meios de comunicação, avaliação); Planejamento e avaliação do ensino e da aprendizagem. Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Artes. 

CARGO 03: PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA DOS ANOS FINAIS – PEB II – CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS 
O ensino de Ciências Naturais e os Parâmetros Curriculares Nacionais. Os eixos temáticos: Vida e Ambiente; Ser Humano e Saúde; Tecnologia e Sociedade e Terra e Universo; A busca de informação em fontes variadas: observação, experimentação e textos; Instrumentos facilitadores das aulas de Ciências. Uso de recursos didáticos para o ensino de Ciências. Planejamento de ensino e avaliação da aprendizagem. Vida e ambiente: Conceitos básicos em ecologia, populações e Comunidades. Ecossistemas: do ar, do solo e das águas. Problemas Ecológicos Contemporâneos. Seres vivos; Anatomia e fisiologia humana. Terra e Universo: matéria, propriedades e estados físicos e químicos. Elemento químico: classificação periódica. Energia: mecânica, térmica, sonora, luminosa e elétrica.

CARGO 04: PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA DOS ANOS FINAIS – PEB II – EDUCAÇÃO FÍSICA 
Educação como direito social público. O contexto educacional e histórico da escola pública; Política educacional brasileira; Organização e gestão democrática da Educação Básica no Brasil; Planejamento e avaliação escolar em uma perspectiva construtiva – práticas avaliativas e instrumentos de avaliação; O Projeto Político-pedagógico: concepções, funções, características, estratégias de construção; Concepções de currículo e interdisciplinaridade; Projetos de ensino e de aprendizagem; Função social da escola: Relação escola e sociedade; Concepções teórico-metodológicas de aprendizagem e desenvolvimento humano; A afetividade como elemento mediador da aprendizagem; Componentes do processo de ensino: objetivos; conteúdos; métodos; técnicas, meios e avaliação; Educação e diversidade; Educação e inclusão – a integração de alunos com necessidades educacionais especiais em classes regulares dos sistemas de ensino; Direito à Educação, acesso, permanência e sucesso escolar; Educação, direitos humanos e cotidiano escolar; Plano de desenvolvimento da educação: Razões, princípios e programas; Avaliações da Educação Básica: Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA), Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB) e Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (ANERSC – Provinha Brasil e Prova Brasil) e Sistema Paraense de Avaliação Educacional - SISPAE. Relações Fundamentais: Educação Física e Educação; Educação Física e Ciência da Motricidade Humana; Educação Física, Desenvolvimento Humano no Ensino Fundamental; Educação Física e Cultura Corporal; Educação Física e Esporte Escolar; Educação Física e Saúde; Educação Física e Cidadania. A Educação Física Formal e a Educação Física Não-formal Possibilidades de atividades lúdicas: a ludicidade, o lazer e a recreação escolar a) Jogos b) Brinquedos c) Brincadeiras. Conteúdos e Metodologia: a) Jogo b) Esporte c) Ginástica d) Lutas e) Atividades rítmicas. Possibilidades de experiências prático-teóricas: cognitivas, sociais e afetivas: a) competição b) cooperação c) sociabilização; 6. Educação Física e Educação Inclusiva. Os Parâmetros Curriculares Nacionais e a Educação Física para a Educação Básica.

CARGO 05: PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA DOS ANOS FINAIS – PEB II – ENSINO RELIGIOSO 
A Natureza Transcendente da Pessoa Humana: A sede de infinito; Duas realidades presentes: matéria e espírito; Necessidades materiais da pessoa; necessidades espirituais da pessoa. Elementos constitutivos da dignidade da pessoa humana: A pessoa humana como ser livre: a) O que é liberdade? b) Liberdade e livre arbítrio. c) Liberdade e responsabilidade; A pessoa humana como ser inteligente: a) O potencial da inteligência; b) A função da razão; c) razão e sentimento. A pessoa humana como um ser volitivo: a) O que é vontade. b) Os impulsos instintivos e a vontade; c) Vontade, liberdade e responsabilidade; Valores. As diversas dimensões da pessoa humana: A pessoa humana como ser social; A pessoa humana é um ser político; A pessoa humana como ser cultural; A pessoa humana como um ser afetivo; A pessoa humana como um ser espiritual (religioso); A pessoa humana como um ser biológico. A pessoa humana e seus vários tipos de relações: relação consigo mesmo: verdade, sinceridade, harmonia; Relação com o outro: respeito, justiça; Solidariedade; Relação com a natureza: cuidado, zelo, responsabilidade; Relação com o Transcendente: obediência, contemplação, louvor. A pessoa humana e suas circunstâncias: A experiência do sofrimento; A experiência da crise e da angústia; O sentido da vida: o amor; A busca da felicidade. Planejamento e avaliação do ensino e da aprendizagem.

CARGO 06: PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA DOS ANOS FINAIS – PEB II – GEOGRAFIA 
Evolução do pensamento geográfico; Sociedade, natureza e território: do meio natural ao meio técnico-científico informacional; As ações humanas sobre a natureza; O espaço geográfico mundial e brasileiro: processo de industrialização; O processo de urbanização; O espaço agrário; O papel do Estado na organização do espaço; A dinâmica demográfica; Globalização e geopolítica; O ensino de Geografia: princípios metodológicos; O uso de representações cartográficas. Complexo regional da Amazônia

CARGO 07: PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA DOS ANOS FINAIS – PEB II – HISTÓRIA Ensino de História: saber histórico escolar; Metodologias do ensino de História; Trabalho com documentos e diferentes linguagens no ensino de História; Conhecimento histórico contemporâneo: saber histórico e historiografia; História e temporalidade; História do Brasil e a construção de identidades; Historiografia brasileira e a História do Brasil; História nacional, regional e local; História da América e suas identidades; Lutas sociais e identidades sociais, culturais e nacionais; História do mundo Ocidental: legados culturais da antiguidade clássica, convívios e confrontos entre os povos e culturas na Europa Medieval; História africana e suas relações com a Europa e a América; Lutas sociais, cidadania e cultura no mundo capitalista.

CARGO 08: PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA DOS ANOS FINAIS – PEB II – INGLÊS Tempos e modos verbais; Verbos modais; Substantivos, adjetivos, artigos e advérbios; Grau comparativo e superlativo; Formação de palavras, prefixos e sufixos; Estratégias de leitura; Inferência de significado; Referência pronominal; Compreensão geral do texto; Reconhecimento de informações específicas; Capacidade de análise e síntese; Tipos de texto; Marcadores do discurso; Coerência e elementos de coesão; Principais expressões idiomáticas; Noções de métodos de abordagens para o ensino de inglês com língua estrangeira (EFL).

CARGO 09: PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA DOS ANOS FINAIS – PEB II – LÍNGUA PORTUGUESA Literatura: A linguagem literária: características do texto literário. gêneros literários: lírico, dramático, épico. O Barroco no Brasil: características, a poesia lírica, a poesia sacra, a poesia satírica. O arcadismo no Brasil: características literárias, principais poetas árcades brasileiros O Romantismo no Brasil: a primeira geração romântica, a segunda geração romântica, o romance urbano ,realismo e naturalismo no Brasil: características literárias, A obra de Machado de Assis, Aluisio de Azevedo e Raul Pompéia. O Parnasianismo no Brasil: características literárias, poemas de Alberto de Oliveira, Raimundo Correia e Olavo Bilac O simbolismo no Brasil: características literárias, a estética simbolista, principais autores. O Modernismo no Brasil: o primeiro momento modernista no Brasil, A semana de arte moderna, o segundo momento modernista no Brasil, a poesia e a prosa modernista, O pós-modernismo no Brasil. Leitura e produção de texto ,Gêneros textuais, Intertextualidade, Inferência textual, A narrativa: o ciclo narrativo, verossimilhança interna e externa, Estrutura da narrativa, Descrição: a enumeração, a comparação, o contraste, Dissertação: a argumentação, a estrutura do texto persuasivo, Coesão: coesão referencial, elipse, substituição, coesão lexical, coesão sequencial, Coerência textual: as relações de sentido, a relação entre coesão e coerência, Recursos estilísticos (aspectos textuais, gramaticais e convenções da escrita) Distinção entre fato e opinião. Análise Linguística e construção do sentido A língua e linguagem: os signos linguísticos, Variação e norma: as variedades regionais e sociais, as variedades estilísticas, os elementos da comunicação: funções da linguagem, ortografia oficial: regras ortográficas, acentuação gráfica, processos de formação das palavras, efeitos de sentido: conotação e denotação, figuras de linguagem: metáfora, metonímia, catacrese, sinestesia, sinédoque, comparação, elipse, anáfora, pleonasmo, hipérbole, eufemismo, prosopopéia, ironia, antítese, paradoxo, gradação, classes de palavras, relações de sentido entre palavras: sinonímia, antonímia, hiperonímia, hiponímia, colocação pronominal, pronomes relativos, as estruturas da língua: frase, oração e período, termos essenciais da oração, termos integrantes da oração, termos assessórios, relações de sentido no interior do período, concordância e regência: concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal, pontuação, regras que definem o uso ou a não utilização da crase, sintagmas, morfemas, processos de coordenação e subordinação dos períodos, funções sintáticas e papeis semânticos das palavras. Fundamentos para o Ensino de Português. Concepções de Linguagem. Abordagem Metodológica para a Aquisição da Leitura e da Escrita. 

CARGO 10: PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA DOS ANOS FINAIS – PEB II – MATEMÁTICA 
História da Matemática. Ensino de Matemática na Escola de Ensino Fundamental e Médio. Metodologia para o ensino de Matemática. Conjuntos numéricos: naturais, inteiros, racionais, reais e complexos. Representação e relação: pertinência, inclusão e igualdade. Operações: união, intercessão, diferença e complementar. Funções: Definição, domínio, imagem, gráficos, crescimento e decrescimento, Tipologia, função injetora, sobrejetora, bijetora, par e impar, Função composta e inversa. Funções: 1° grau (afim e linear), 2° grau (quadrática), modular, exponencial, logarítmica e polinomial. Operações algébricas com funções polinomiais. Trigonometria. Arcos e ângulos. Relações no círculo trigonométrico. Redução ao 1° quadrante. Operações com arcos. Relações métricas e trigonométricas no Triângulo. Funções trigonométricas diretas. Equações trigonométricas. Análise combinatória. Teorema fundamental da contagem. Agrupamentos simples: arranjos, combinação e permutação. Binômio de Newton. Noções de probabilidade. Experiência, espaço amostra e evento. Definição, propriedades e operações de probabilidade. Probabilidade condicionada. Noções de estatística. Conceito, universo estatístico e amostra (média, mediana, variável e desvio padrão). Frequência e amplitude. Representação gráfica. Medidas de posição e dispersão. Sequência. Progressões aritméticas. Progressões geométricas. Matrizes, determinantes e sistemas lineares. Conceito, igualdade, tipos, operações e propriedades das matrizes. Definição, propriedades e cálculo dos determinantes. Definição, classificação, discussão e resolução de sistemas lineares. Sistema de inequação linear. Geometria analítica. Ponto, reta e circunferência. Movimentos no plano: rotação, reflexão e translação. Geometria espacial. Ponto, retas e plano no espaço. Poliedros convexos. Sólidos geométricos: prisma, pirâmide, cilindro. 

CARGO 11: TÉCNICO PEDAGÓGICO 1. Fundamentos teóricos e filosóficos da Educação no Brasil. 2. Educação e o pensamento social brasileiro. 3. Produção teórica e filosófica contemporânea. 4. História da Educação no Brasil. 5. Movimentos Sociais e Educação. 6. Parâmetros Curriculares Nacionais. 7. Educação e diversidade social. 8. Relações entre Estado, Política e Educação. 9. Elaboração, gestão e avaliação de projetos educacionais. 10. Educação e Inclusão: Política de Educação Especial, Políticas e Estratégias de Inclusão. 11. Marcos Legais relativos ao combate à discriminação racial; Diferenças e preconceitos na escola. 12. Política de Financiamento da Educação – origens e fontes de recursos para a educação. O FUNDEB. 13. O Conselho Escolar como instrumento de gestão democrática. 14. O Estatuto da Criança e do Adolescente; Lei 8069/90. 15. Análise da dinâmica educacional e social da criança e do adolescente de risco e de sua rede de relações. 16. A Organização da Educação Brasileira. 17. A ampliação do Ensino Fundamental para 9 anos. 18. Modalidades de Educação de Jovens e Adultos. 19. Conceitos e concepções de currículo; Metodologia para o planejamento curricular; Modelos e tipos de currículo. 20. Tecnologias de informação e comunicação e práticas educativas. 21. Estudo da psicogênese da língua escrita; 22. Avaliação escolar e planejamento numa perspectiva emancipatória; 23. Alfabetização e letramento; 24. Políticas de formação continuada e prática educativa. 

Seguidores